Přeskočit na hlavní obsah

Waldorfská škola Dobromysl Plzeň

Rubriky
Ze života školy

Když se vnitřní světlo spojí v jedno společenství: Den Dobromysli na naší škole

Každý rok, když se podzimní dny začínají krátit a vnějšího světla ubývá, obracíme na naší škole pozornost dovnitř. Připomínáme si svátek svatého Michaela – období, které je v tradici waldorfských škol hluboce spojováno s odvahou, vnitřní silou a schopností bděle se postavit výzvám přicházející temnoty.

Postava archanděla Michaela je mocným symbolem statečnosti. Obraz jeho boje s drakem však nevnímáme jako vnější bitvu, ale jako zrcadlo našeho vlastního vnitřního zápasu. Je to výzva k překonávání strachu, nejistoty, pochybností či vlastní pohodlnosti. V tomto čase hledáme a křesáme své vlastní vnitřní světlo – jiskru odvahy, která se nemusí projevovat velkými hrdinskými činy, ale září v drobných každodenních rozhodnutích a v pravdivosti, se kterou se stavíme k sobě i k druhým.

V tomto duchu letos na naší škole proběhl Den Dobromysli. Na jeden den se pevné hranice tříd rozplynuly a žáci se promíchali napříč všemi ročníky. Právě toto věkové propojení vytváří prostor pro hlubokou lidskou zkušenost. Když se ruka sedmáka potká při práci s rukou prvňáčka, děje se cosi zásadního. Starší žáci se přirozeně stávají ochránci a průvodci, předávají své zkušenosti a mladší v nich nacházejí oporu. V tomto živém společenství si každý mohl prožít hřejivé poznání: když na něco sám nestačím, v kruhu spřízněné skupiny to jde vždycky snadněji. Strach z neúspěchu mizí tam, kde se opíráme jeden o druhého.

Letošní ročník nabídl žákům neobyčejně pestrou paletu možností – vybírat si mohli z celkem 17 rozmanitých dílen. Škola se proměnila v tvořivé mraveniště, kde ožívala stará řemesla i umění. Vůně pečené dýně z kulinářské dílny se mísila s tóny hudby a divadelním švitořením, ruce dětí se nořily do hřejivé vlny při plstění, barvy na plátnech zachycovaly podzimní nálady a venku na školním pozemku se projevovala síla spojená s prací se zemí. Každé dítě si našlo své místo, svůj specifický způsob, jak nechat promluvit své vnitřní dary a zažít radost z tvoření.

Vrcholem celého dne se pak stalo závěrečné společné sdílení. V kruhu, kde měl každý své pevné a rovnocenné místo, jsme se zastavili, abychom si vzájemně naslouchali. Naslouchání druhému v tichu a s úctou bylo pomyslným završením celého michalského putování. Když děti sdílely své zážitky, překonané překážky i radosti, bylo zřejmé, že se nám podařilo vytvořit něco mnohem trvalejšího než jen krásné výrobky.

Společně jsme zažehli plamen důvěry, spolupráce a vzájemného respektu. A toto světlo společenství v nás bude hřát a svítit na cestu ještě dlouho do nadcházejících zimních dnů.

Rubriky
Aktuality Dotace Lyceum Ze života školy

Nová vlna inspirace pro naše středoškoláky: Projekt OP JAK II Dobromysl – SŠ v plném proudu

Školní rok je v plném proudu a v žilách naší střední školy pulzuje nová vlna inspirace a podpory. S radostí vám připomínáme, že od ledna letošního roku na naší škole aktivně běží projekt v rámci Operačního programu Jan Amos Komenský s názvem OP JAK II Dobromysl – SŠ.

Díky této podpoře můžeme ještě intenzivněji zalévat pomyslnou půdu, ze které u nás mladí lidé rostou do dospělého světa. Investujeme energii tam, kde je to v dospívání nejvíce potřeba: do osobnostního růstu studentů a do posílení týmu jejich průvodců.

Co to znamená v našem každodenním školním životě?

Hlavním cílem projektu je personální posílení naší školy a všestranná podpora žáků ve vzdělávání. V praxi to znamená dvě zásadní posily, které našim studentům pomáhají úspěšně proplouvat středoškolskými lety:

  • Kariérový poradce – Pomáháme najít správný směr: Dospívání je časem velkých otázek a hledání vlastního místa ve světě. Kariérový poradce je pro studenty majákem při rozhodování o jejich budoucí profesní dráze, výběru vysoké školy nebo dalším směřování. Pomáhá objevovat a rozfoukávat skryté jiskřičky jedinečného nadání a osobitého talentu každého z nich, bez tabulek a porovnávání.
  • Školní asistent – Podaná ruka v pravou chvíli: Nikomu nesebereme vítr z plachet. Středoškolský věk přináší náročné výzvy – ať už jde o oslabení vnitřní motivace, studijní nároky, nebo náhlé změny v rodinném životě. Ve waldorfském duchu nečekáme na zhoršení prospěchu, ale vnímáme celistvou bytost studenta. Školní asistent je tu od toho, aby včas podal pomocnou ruku těm, kteří právě zakopávají o překážky nebo ztrácejí pevnou půdu pod nohama.

Stručně řečeno – děláme vše pro to, aby naše střední škola byla bezpečným, harmonickým a inspirativním přístavem pro každou jedinečnou individualitu, která se připravuje na svůj samostatný krok do života.

Oficiální informace o projektu (Povinná publicita)

Název projektu: OP JAK II Dobromysl – 2Š
Registrační číslo projektu: CZ.02.02.03/00/24_035/0018065
Poskytovatel dotace: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR (MŠMT)
Financování: Projekt je spolufinancován Evropskou unií v rámci Operačního programu Jan Amos Komenský, Výzva č. 02_24_035 Šablony pro SŠ a VOŠ II

Rubriky
Ze života školy

Slam Poetry


V pondělí 14. září jsme na naší škole znovu prožili setkání se slam poetry, která je již několik let pevnou součástí našeho školního programu.

Slam poetry u nás pravidelně propojujeme s vystoupeními profesionálních slamerů, kteří přinášejí inspiraci, energii a autentickou zkušenost z této specifické umělecké formy. Díky těmto setkáním mají žáci možnost vidět slam v jeho živé, profesionální podobě a zároveň si sami vyzkoušet, jaké to je pracovat s textem, hlasem a publikem.

Do slam poetry se u nás mohou zapojit i žáci školy – a tuto možnost skutečně využívají. Vystoupení našich žáků se tak stává přirozenou součástí programu a ukazuje, že literatura a poezie mohou být živé, současné a blízké jejich vlastní zkušenosti.

Akce měla zastoupení napříč školou – zapojili se žáci lycea i druhého stupně základní školy. Díky tomu vzniklo pestré a inspirativní setkání různých věkových skupin, které se navzájem obohacují.

Slam poetry tak u nás není jen jednorázovým vystoupením, ale dlouhodobě rozvíjenou aktivitou, která podporuje kreativitu, odvahu projevu a vztah k jazyku.

Rubriky
Dotace Ze života školy

Adaptační kurz 6. třídy v Soběšicích  

Začátek školního roku přinesl žákům 6. třídy nejen návrat do školních lavic, ale také důležitý přechod do nové etapy jejich školního života. Patronství, nové předměty a také noví učitelé. Právě proto jsme se rozhodli začátek roku podpořit adaptačním kurzem, jehož hlavním cílem bylo stmelit kolektiv, posílit vzájemnou spolupráci a vytvořit prostor pro další společné zážitky mimo prostředí školy.  

Soběšice – život v soběstačném hospodářství  

Několik dní jsme strávili v Soběšicích, kde jsme měli možnost nahlédnout do fungování soběstačného hospodářství. Každodenní život zde byl přirozeně spojený s péčí o místo, zvířata a okolní krajinu. V rámci exkurze jsme se dozvěděli něco o vzniku a fungování bioplynové stanice, dále jsme směřovali k péči o krávy až po distribuci mléka.  

Enviromentální výuka  

S okolní krajinou jsme se propojovali i v rámci enviromentální výuky. Děti měly možnost pozorovat přírodu, přemýšlet o vztahu člověka a krajiny a prostřednictvím praktických činností si vytvářet k přírodě a péči o ni osobnější vztah.  

Sociomapování – Jak funguje náš kolektiv?  

Celý program kurzu byl založen na výsledcích sociomapování třídy. Děti si vyzkoušely nové hry, vydaly se na celodenní putování nebo společně připravovaly závěrečný táborák. Smyslem bylo získat lepší představu o tom, kde se ve třídě udržují dobré vztahy, kde se dětí cítí dobře a kde naopak mohou vznikat nejistoty či napětí. 

Sociomapování nám pomohlo podívat se na kolektiv z trochu jiné perspektivy a bylo nám cennou zpětnou vazbou a motivací k další práci.  

Adaptační kurz v Soběšicích připomněl, že začátek druhého stupně je důležitý vývojový krok dětí. Během společně strávených dní se povedl vytvořit prostor, kde se děti mohly znovu po prázdninách stmelit a klidně vkročit do nového školního roku.  

Adaptační pobyt byl částečně hrazen z rozpočtu Plzeňského kraje.

Rubriky
Dotace Nezařazené Ze života školy

Adaptační pobyt 10. třídy

Začátek září je pro desátou třídu plzeňského waldorfského lycea symbolem nových začátků.

V termínu od 1. do 4. září 2026 proto naši studenti vyměnili školní lavice za šumění stromů a otevřené nebe. Vypravili se do malebného prostředí Jáchymova (chata Hydro), aby zde společně prožili čtyři dny plné objevování – nejen okolní krajiny, ale především jeden druhého.

Desátá třída představuje v biologii dospívání důležitý milník. Je to čas, kdy se mladý člověk učí pevněji ukotvit sám v sobě a zároveň hledá své autentické místo ve společenství vrstevníků. Hlavním motivem celého pobytu tak bylo vzájemné seznámení, prohloubení důvěry a tvoření zdravého třídního organismu, ve kterém se každý může cítit bezpečně a svobodně.

V rytmu přírody a zážitků

Většinu času jsme trávili venku, pod širým nebem, kde nám byla příroda tím nejlepším učitelem i průvodcem. Program byl protkaný preventivními a seznámitelnými aktivitami, které hravou, ale hlubokou formou otevíraly témata spolupráce, komunikace a respektu k odlišnostem. Studenti si vyzkoušeli úkoly, které nebylo možné zvládnout jako jednotlivec – vyžadovaly zapojení sil celé skupiny, naslouchání a vzájemnou oporu.

Od ranního naladění v kruhu až po večerní sdílení u zapáleného ohně se dny nesly v přirozeném, harmonickém rytmu. Společné putování krajinou, překonávání drobných překážek i chvíle ticha v lese pomohly studentům vystoupit z digitálního světa a plně se vnímat tady a teď.

Podpora, které si vážíme

Tento čas plný smíchu, hlubokých rozhovorů a nově vznikajících přátelství mohl proběhnout i díky finanční podpoře zvenčí. Náklady na akci byly částečně hrazeny v rámci dotace Plzeňského kraje, kterému tímto srdečně děkujeme za podporu aktivit zaměřených na primární prevenci a rozvoj zdravého školního prostředí.

Desátá třída se vrátila s batohy plnými zážitků a s vědomím, že na středoškolské cestě, která je čeká, kráčí společně jako jeden tým.

Waldorfská škola Dobromysl Plzeň
Cookies a soukromí

Tento web používá cookies, aby mohl nabídnout některé funkce. Cookie je informace uložená ve vašem prohlížeči. Umožňuje takové funkce jako rozpoznat vás, když se na stránky vrátíte, případně zjistit, které stránky jste navštívili. Pomáhají nám porozumět tomu, které části webu považují návštěvníci za nejzajímavější a nejužitečnější. Některé cookies jsou nutné pro správné fungování webu, např. pro přihlášené uživatele. Cookies mohou nastavovat i weby třetích stran, pokud jsou do našich stránek jejich části vloženy.