Rubrika: Ze života školy

Máme velkou radost z úspěchu naší školní knihovny, která zvítězila v kategorii Počin školních knihoven za projekt Knižní den 2025 / Evropská knižní stezka 2025 v rámci 33. ročníku prestižní soutěže Kniha dětského srdce – cena V. F. Suka.

Soutěž každoročně vyhlašuje Národní pedagogické muzeum a knihovna J. A. Komenského s cílem podporovat čtenářskou gramotnost dětí a rozvoj čtenářské kultury. Součástí projektu je také anketa, ve které sami dětští čtenáři hlasují pro knihy, které je v uplynulém roce nejvíce zaujaly.

Cena je udělována v několika kategoriích:

• Cena dětí v anketě o nejoblíbenější knihu
• Cena učitelů za přínos k rozvoji dětského čtenářství
• Počin školních knihoven / počin krajanských knihoven

Právě v poslední zmíněné kategorii uspěl náš projekt Knižní den 2025 / Evropská knižní stezka 2025, který zaujal odbornou porotu svou originalitou, zapojením žáků i podporou čtenářství napříč školou.

Ocenění je pro nás velkou motivací do další práce a zároveň potvrzením, že knihovna může být živým a inspirativním místem pro setkávání, objevování příběhů i společné zážitky.

Děkujeme všem žákům, pedagogům i organizátorům, kteří se na projektu podíleli a pomohli vytvořit akci, na kterou budeme dlouho vzpomínat.

Ve středu 15. dubna 2026 se naši žáci zapojili do školního boulder poháru v lezení a rozhodně bylo na co koukat. Lezecká stěna nabídla řadu výzev a děti do nich šly s odvahou, soustředěním i nadšením.

Celkem nás reprezentovalo 17 závodníků, kteří si vyzkoušeli nejen samotné lezení, ale i napětí soutěžní atmosféry. Každý krok na stěně znamenal hledání rovnováhy, síly i správné strategie – a často také překonávání sebe sama.

Nechyběla vzájemná podpora, fandění ani radost z každého dosaženého chytu. Právě tyhle momenty dělají ze závodů víc než jen sportovní výkon.

O tom, kdo postoupí do semifinálového kola v Praze, se dozvíme během května. Všem účastníkům děkujeme za skvělou reprezentaci a držíme palce do dalšího kola!

Žáci 3. a 4. třídy se vydali na týdenní pobyt, který propojil plavání, společné zážitky i poznávání přírody. Program byl postavený tak, aby děti nejen rozvíjely své dovednosti, ale zároveň posilovaly vztahy ve třídě a učily se lépe spolupracovat.

V tomto věku děti procházejí důležitým obdobím, kdy se více vymezují vůči ostatním a citlivěji vnímají vztahy ve skupině. Právě proto měl společný pobyt mimo školu velký smysl – nabídl prostor učit se respektu, komunikaci i řešení konfliktů přirozenou cestou, skrze společné aktivity a každodenní situace.

Součástí programu byla plavecká výuka, ale také pestré odpolední aktivity zaměřené na spolupráci, samostatnost a budování zdravého třídního kolektivu. Děti trávily čas i v přírodě v okolí Srbech u Tuchlovic, kde poznávaly jarní krajinu, pohybovaly se venku a vytvářely si vztah k místu i přírodě jako takové.

Program byl připraven ve spolupráci s odborníky na preventivní programy i se školním poradenským pracovištěm. U 4. třídy byl navíc přizpůsoben konkrétním potřebám kolektivu, aby co nejlépe podpořil dobré vztahy mezi dětmi.

Celý pobyt tak nebyl jen o výuce, ale především o společně stráveném čase, nových zkušenostech a posílení toho, aby se děti ve třídě cítily dobře.

V lednu 2026 vyrazili žáci sedmé a osmé třídy spolu s několika deváťáky na lyžařský kurz do italské obce Aprica.

Přestože to zpočátku vypadalo, že sníh bude jen na sjezdovkách, hned první noc po příjezdu napadla čerstvá vrstva a podmínky se výrazně zlepšily. Kurz tak probíhal se vším, co k pravému lyžáku patří.

Žáci byli rozděleni do tří týmů, ve kterých se během týdne výrazně zlepšili a osvojili si nové dovednosti. Nechyběla ani společná atmosféra, radost z pohybu a sdílené zážitky.

Po návratu se většina z nich shodla, že by se na stejné místo okamžitě vydali znovu. Celý kurz byl velmi vydařený a přinesl nejen sportovní pokrok, ale i mnoho silných společných momentů

V týdnu od 13. do 18. dubna 2026 hostila škola Fräi-ëffentlech Waldorfschoul Lëtzebuerg mezinárodní umělecko-vzdělávací projekt s názvem The European Secret. Setkali se zde žáci a učitelé z Moldavska, České republiky, Rakouska, Německa a Lucemburska.

Hlavním tématem projektu byly cíle udržitelného rozvoje OSN. Účastníci se zaměřili především na oblasti udržitelných měst a obcí, odpovědné spotřeby, ochrany klimatu a otázek míru a spravedlnosti. Prostřednictvím workshopů, diskusí i uměleckých aktivit společně hledali způsoby, jak tyto globální výzvy přenést do každodenního života.

Součástí programu byla také umělecká instalace The European Secret od umělce Antona Wintera, která nabídla prostor k zamyšlení nad hodnotami, na nichž stojí evropská kultura. Paralelně probíhala práce na loutkovém a stínovém divadle na téma proměny. Výsledky této tvorby byly představeny na závěr týdne během školních vystoupení.

Program doplnily společné výlety do Lucemburku a jeho okolí, které účastníkům přiblížily místní kulturu a prostředí. Projekt tak významně podpořil mezinárodní spolupráci, sdílení zkušeností i navazování nových přátelství mezi mladými lidmi z různých evropských zemí.

Od pondělí 21. dubna do pátku 25. dubna 2026 proběhla na naší škole návštěva waldorfských žáků z německého města Coburg. Celkem 15 dětí ze 6. a 7. třídy bylo ubytováno v 7 hostitelských rodinách, které jim po celý týden poskytly zázemí a možnost poznat každodenní život u nás.

Program byl pestrý a nabitý společnými aktivitami. Žáci se zapojovali do výuky se svými českými vrstevníky a zároveň měli příležitost poznávat okolí. Společně se třídou vyrazili například na výlet na Radyni, procházeli se historickým centrem Plzeň a navštívili také Zoologickou a botanickou zahradu města Plzně.

Odpolední a večerní program probíhal v režii hostitelských rodin a byl velmi různorodý. Děti měly možnost zažít řadu neformálních setkání a aktivit, od společných výletů až po návštěvy míst, jako je kočičí kavárna nebo laser game.

Tato návštěva navázala na loňský pobyt našich českých žáků v Coburgu, a výměnný projekt tak přirozeně pokračuje v budování vzájemných vztahů a sdílení zkušeností.

Celý týden se nesl ve velmi přátelské a otevřené atmosféře a přinesl mnoho společných zážitků. Děkujeme všem zapojeným rodinám i organizátorům za jejich čas a péči, které umožnily tuto návštěvu uskutečnit.

Akce proběhla také díky finanční podpoře Plzeňského kraje v rámci dotace Dobromysl na cestách 2026.

Po měsících plánování, rekonstrukcí a stěhování jsme se konečně dočkali. Naše škola se doslova nadechla k novému životu – otevřeli jsme zrekonstruované podkroví a s radostí ho začínáme naplno využívat.

Rekonstrukce nám přinesla nejen více místa, ale hlavně moderní, bezpečné a krásně funkční prostředí pro děti i učitele. Vzniklo sedm nových odborných učeben, tři kabinety, víceúčelový sál a zázemí, které škole dlouhodobě chybělo. Modernizací prošla také keramická dílna, toalety a únikové cesty.

„Pro nás všechny je to obrovský krok kupředu. Nové prostory přinášejí dětem prostředí, které podporuje tvořivost a chuť objevovat, a učitelům dávají zázemí pro kvalitní a klidnou práci. Je krásné vidět, že se škola po rekonstrukci znovu nadechla a že celá budova opravdu žije,“ říká naše ředitelka Silvie Kubová.

Co všechno v podkroví najdete?

Nové prostory nejsou jen o učebnách. Kromě odborných učeben na digitální technologie, fyziku, chemii, výtvarnou tvorbu a dřevořezbu vznikly i dvě jazykové učebny, nové zázemí pro školní poradenské pracoviště a pro pedagogy. Modernizována byla také školní družina a keramická dílna, kterou nyní zdobí nový šnekový lis – radost pro všechny malé hrnčíře.

Velkou novinkou je víceúčelový sál, který bude od teď sloužit nejen žákům, ale i veřejnosti. Ať už půjde o spolkovou činnost, přednášky, školení, společenská setkání nebo pohybové aktivity – prostor je otevřený všemu, co ladí s duchem školy.

Poděkování, které si zaslouží zaznít

Na projekt o celkových nákladech 62 mil. Kč jsme získali dotaci z IROP ve výši 40 mil. Kč. Zbytek škola dofinancovala z vlastních zdrojů. Bez velkého nasazení a pomoci mnoha lidí by ale nové prostory nevznikly.

„Rádi bychom poděkovali všem, kteří se na realizaci podíleli – dodavatelům, rodičům i dobrovolníkům, kteří pomohli s vybavením, darovali nábytek nebo věnovali svůj čas při stěhování a instalaci. Velmi si této pomoci vážíme,“ doplňuje Silvie Kubová.

Slavnostní otevření? V režii našich žáků

A jak proběhlo otevření? Přesně tak, jak se na waldorfskou školu sluší – s dětmi v hlavní roli. Žáci provázeli hosty programem, provedli je učebnami a postarali se i o kulturní atmosféru. Zazněly písně, úsměvy i radost z toho, že můžeme společně vstoupit do nové etapy života školy.

O uplynulém víkendu se uskutečnil historicky první maturitní ples naší školy – ples 13. třídy. A byla to událost, na kterou jen tak nikdo nezapomene!

Ples se nesl v pirátském duchu, nechyběly originální kostýmy, předtančení, skvělá atmosféra a do posledního detailu promyšlený program. Večer si naplno užili žáci, rodiče, učitelé i přátelé školy – a především samotní maturanti, kteří si zaslouží obrovské poděkování za organizaci i skvělou energii, kterou do příprav vložili.

Maturitní ples bývá symbolickou společenskou tečkou za lety studia. Je to chvíle, kdy se ohlédneme zpět, zavzpomínáme na společně prožité roky – a zároveň se nadechneme k poslednímu úseku cesty k maturitě. A i když přípravy plesu bývají náročné, výsledek stojí za to. O tom nás naše 13. třída přesvědčila.

Držíme všem maturantům palce v závěrečné fázi studia a přejeme pevné nervy, klidnou hlavu a spoustu sil na poslední kroky k cíli.

Ekologické praktikum je u nás každoroční součástí výuky, při které se studenti učí nejen o přírodě, ale hlavně v přírodě – rukama, zkušeností a spoluprací. Letos se jedenáctá třída pustila do velkého úkolu: obnovit naši školní zahradu.

Dva týdny jsme společně pracovali na místě, které víc než rok sloužilo jako sklad materiálu při rekonstrukci. Teď jsme ho proměnili zpátky v prostor plný života. Postavili jsme nové kompostéry, dětskou kuchyňku, opravili smyslový chodníček a udělali podestu pod bunkr. Zároveň jsme odstranili nevyužívané záhony a upravili celý prostor tak, aby dětem z družiny dobře sloužil.

Dnes si zahradu mohou konečně zase naplno užívat – hrát si, tvořit, zkoumat a trávit čas venku.

Naše sedmá třída strávila týden na výměnném pobytu v Rudolf Steiner Schule v německém Coburgu, tamější škola zaměřená na waldorfské vzdělávání, kde nás hostila jejich šestá a sedmá třída. Na oplátku se už teď těšíme, až jejich návštěvu přivítáme u nás v dubnu.

Program byl pestrý a plný nových zážitků. Navštěvovali jsme jejich běžné hodiny, poznávali, jak to chodí v německé waldorfské škole, jezdili jsme na výlety a trávili čas s místními dětmi i v jejich rodinách. Atmosféra byla přátelská a každý den přinášel něco nového, od společného vaření až po večerní hry nebo vycházky po okolí.

Největší úspěch měl den výroby moštu – nejen samotný proces, ale i jeho ochutnávka! Děti si všechno vyzkoušely doslova na vlastní ruce a shodly se, že tak dobrý mošt ještě nepily.

Na závěr pobytu jsme vystoupili jako hosté na měsíční slavnosti školy, kde jsme se s radostí podělili o kousek českého waldorfského ducha.