Přeskočit na hlavní obsah

Waldorfská škola Dobromysl Plzeň

Rubriky
Aktuality

Hledá se nové logo školy!

Výtvarná soutěž: Navrhni nové logo naší školy!

Pro koho: Pro všechny žáky, studenty a případně i kreativní rodiče

O co hrajeme?

Hledáme novou tvář a logo pro naši školu, která by vystihovala to, kým jsme – naši tvořivost, lásku k přírodě, prožitkové učení a rovnováhu mezi hlavou, srdcem a rukama. Tvoje nápady se mohou objevit na webu školy, na tričkách, sešitech nebo v oficiálních dokumentech!

Nemusíš být mistr počítačové grafiky. Své nápadné návrhy můžeš vytvořit ručně (pastelkami, fixami, vodovkami, akvarelem, tužkou) nebo klidně digitálně. Pokud vyhraje ručně kreslený návrh, školní grafici se postarají o jeho profesionální převedení do počítače.

Rubriky
Ze života školy

Pan nikdo proti Putinovi

V úterý 30. září vyrazily 12. a 13. třída do pražského centra DOX, kde je čekalo promítání oscarového filmu Pan nikdo proti Putinovi a následná beseda s Pavlem Talankinem – hercem i režisérem v jedné osobě.

Celé setkání bylo pro studenty velmi silným zážitkem. Film přinesl emotivní a místy velmi smutné momenty, které však zároveň vedly k hlubokému zamyšlení. Následná diskuse umožnila nahlédnout nejen do vzniku samotného snímku, ale i do širších souvislostí tématu, které otevírá.

V době, kdy si připomínáme odkaz Václava Havla, se toto setkání stalo i důležitou připomínkou toho, jak křehká může být svoboda. Znovu se ukázalo, jak zásadní roli hraje demokracie a svoboda projevu v současném světě a jak důležité je tyto hodnoty aktivně chránit.

Děkujeme za inspirativní setkání, které v nás bude ještě dlouho doznívat.

Rubriky
Ze života školy

Když se vnitřní světlo spojí v jedno společenství: Den Dobromysli na naší škole

Každý rok, když se podzimní dny začínají krátit a vnějšího světla ubývá, obracíme na naší škole pozornost dovnitř. Připomínáme si svátek svatého Michaela – období, které je v tradici waldorfských škol hluboce spojováno s odvahou, vnitřní silou a schopností bděle se postavit výzvám přicházející temnoty.

Postava archanděla Michaela je mocným symbolem statečnosti. Obraz jeho boje s drakem však nevnímáme jako vnější bitvu, ale jako zrcadlo našeho vlastního vnitřního zápasu. Je to výzva k překonávání strachu, nejistoty, pochybností či vlastní pohodlnosti. V tomto čase hledáme a křesáme své vlastní vnitřní světlo – jiskru odvahy, která se nemusí projevovat velkými hrdinskými činy, ale září v drobných každodenních rozhodnutích a v pravdivosti, se kterou se stavíme k sobě i k druhým.

V tomto duchu letos na naší škole proběhl Den Dobromysli. Na jeden den se pevné hranice tříd rozplynuly a žáci se promíchali napříč všemi ročníky. Právě toto věkové propojení vytváří prostor pro hlubokou lidskou zkušenost. Když se ruka sedmáka potká při práci s rukou prvňáčka, děje se cosi zásadního. Starší žáci se přirozeně stávají ochránci a průvodci, předávají své zkušenosti a mladší v nich nacházejí oporu. V tomto živém společenství si každý mohl prožít hřejivé poznání: když na něco sám nestačím, v kruhu spřízněné skupiny to jde vždycky snadněji. Strach z neúspěchu mizí tam, kde se opíráme jeden o druhého.

Letošní ročník nabídl žákům neobyčejně pestrou paletu možností – vybírat si mohli z celkem 17 rozmanitých dílen. Škola se proměnila v tvořivé mraveniště, kde ožívala stará řemesla i umění. Vůně pečené dýně z kulinářské dílny se mísila s tóny hudby a divadelním švitořením, ruce dětí se nořily do hřejivé vlny při plstění, barvy na plátnech zachycovaly podzimní nálady a venku na školním pozemku se projevovala síla spojená s prací se zemí. Každé dítě si našlo své místo, svůj specifický způsob, jak nechat promluvit své vnitřní dary a zažít radost z tvoření.

Vrcholem celého dne se pak stalo závěrečné společné sdílení. V kruhu, kde měl každý své pevné a rovnocenné místo, jsme se zastavili, abychom si vzájemně naslouchali. Naslouchání druhému v tichu a s úctou bylo pomyslným završením celého michalského putování. Když děti sdílely své zážitky, překonané překážky i radosti, bylo zřejmé, že se nám podařilo vytvořit něco mnohem trvalejšího než jen krásné výrobky.

Společně jsme zažehli plamen důvěry, spolupráce a vzájemného respektu. A toto světlo společenství v nás bude hřát a svítit na cestu ještě dlouho do nadcházejících zimních dnů.

Rubriky
Aktuality Dotace Lyceum Ze života školy

Nová vlna inspirace pro naše středoškoláky: Projekt OP JAK II Dobromysl – SŠ v plném proudu

Školní rok je v plném proudu a v žilách naší střední školy pulzuje nová vlna inspirace a podpory. S radostí vám připomínáme, že od ledna letošního roku na naší škole aktivně běží projekt v rámci Operačního programu Jan Amos Komenský s názvem OP JAK II Dobromysl – SŠ.

Díky této podpoře můžeme ještě intenzivněji zalévat pomyslnou půdu, ze které u nás mladí lidé rostou do dospělého světa. Investujeme energii tam, kde je to v dospívání nejvíce potřeba: do osobnostního růstu studentů a do posílení týmu jejich průvodců.

Co to znamená v našem každodenním školním životě?

Hlavním cílem projektu je personální posílení naší školy a všestranná podpora žáků ve vzdělávání. V praxi to znamená dvě zásadní posily, které našim studentům pomáhají úspěšně proplouvat středoškolskými lety:

  • Kariérový poradce – Pomáháme najít správný směr: Dospívání je časem velkých otázek a hledání vlastního místa ve světě. Kariérový poradce je pro studenty majákem při rozhodování o jejich budoucí profesní dráze, výběru vysoké školy nebo dalším směřování. Pomáhá objevovat a rozfoukávat skryté jiskřičky jedinečného nadání a osobitého talentu každého z nich, bez tabulek a porovnávání.
  • Školní asistent – Podaná ruka v pravou chvíli: Nikomu nesebereme vítr z plachet. Středoškolský věk přináší náročné výzvy – ať už jde o oslabení vnitřní motivace, studijní nároky, nebo náhlé změny v rodinném životě. Ve waldorfském duchu nečekáme na zhoršení prospěchu, ale vnímáme celistvou bytost studenta. Školní asistent je tu od toho, aby včas podal pomocnou ruku těm, kteří právě zakopávají o překážky nebo ztrácejí pevnou půdu pod nohama.

Stručně řečeno – děláme vše pro to, aby naše střední škola byla bezpečným, harmonickým a inspirativním přístavem pro každou jedinečnou individualitu, která se připravuje na svůj samostatný krok do života.

Oficiální informace o projektu (Povinná publicita)

Název projektu: OP JAK II Dobromysl – 2Š
Registrační číslo projektu: CZ.02.02.03/00/24_035/0018065
Poskytovatel dotace: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR (MŠMT)
Financování: Projekt je spolufinancován Evropskou unií v rámci Operačního programu Jan Amos Komenský, Výzva č. 02_24_035 Šablony pro SŠ a VOŠ II

Rubriky
Ze života školy

Slam Poetry


V pondělí 14. září jsme na naší škole znovu prožili setkání se slam poetry, která je již několik let pevnou součástí našeho školního programu.

Slam poetry u nás pravidelně propojujeme s vystoupeními profesionálních slamerů, kteří přinášejí inspiraci, energii a autentickou zkušenost z této specifické umělecké formy. Díky těmto setkáním mají žáci možnost vidět slam v jeho živé, profesionální podobě a zároveň si sami vyzkoušet, jaké to je pracovat s textem, hlasem a publikem.

Do slam poetry se u nás mohou zapojit i žáci školy – a tuto možnost skutečně využívají. Vystoupení našich žáků se tak stává přirozenou součástí programu a ukazuje, že literatura a poezie mohou být živé, současné a blízké jejich vlastní zkušenosti.

Akce měla zastoupení napříč školou – zapojili se žáci lycea i druhého stupně základní školy. Díky tomu vzniklo pestré a inspirativní setkání různých věkových skupin, které se navzájem obohacují.

Slam poetry tak u nás není jen jednorázovým vystoupením, ale dlouhodobě rozvíjenou aktivitou, která podporuje kreativitu, odvahu projevu a vztah k jazyku.

Rubriky
Dotace Ze života školy

Adaptační kurz 6. třídy v Soběšicích  

Začátek školního roku přinesl žákům 6. třídy nejen návrat do školních lavic, ale také důležitý přechod do nové etapy jejich školního života. Patronství, nové předměty a také noví učitelé. Právě proto jsme se rozhodli začátek roku podpořit adaptačním kurzem, jehož hlavním cílem bylo stmelit kolektiv, posílit vzájemnou spolupráci a vytvořit prostor pro další společné zážitky mimo prostředí školy.  

Soběšice – život v soběstačném hospodářství  

Několik dní jsme strávili v Soběšicích, kde jsme měli možnost nahlédnout do fungování soběstačného hospodářství. Každodenní život zde byl přirozeně spojený s péčí o místo, zvířata a okolní krajinu. V rámci exkurze jsme se dozvěděli něco o vzniku a fungování bioplynové stanice, dále jsme směřovali k péči o krávy až po distribuci mléka.  

Enviromentální výuka  

S okolní krajinou jsme se propojovali i v rámci enviromentální výuky. Děti měly možnost pozorovat přírodu, přemýšlet o vztahu člověka a krajiny a prostřednictvím praktických činností si vytvářet k přírodě a péči o ni osobnější vztah.  

Sociomapování – Jak funguje náš kolektiv?  

Celý program kurzu byl založen na výsledcích sociomapování třídy. Děti si vyzkoušely nové hry, vydaly se na celodenní putování nebo společně připravovaly závěrečný táborák. Smyslem bylo získat lepší představu o tom, kde se ve třídě udržují dobré vztahy, kde se dětí cítí dobře a kde naopak mohou vznikat nejistoty či napětí. 

Sociomapování nám pomohlo podívat se na kolektiv z trochu jiné perspektivy a bylo nám cennou zpětnou vazbou a motivací k další práci.  

Adaptační kurz v Soběšicích připomněl, že začátek druhého stupně je důležitý vývojový krok dětí. Během společně strávených dní se povedl vytvořit prostor, kde se děti mohly znovu po prázdninách stmelit a klidně vkročit do nového školního roku.  

Adaptační pobyt byl částečně hrazen z rozpočtu Plzeňského kraje.

Rubriky
Dotace Nezařazené Ze života školy

Adaptační pobyt 10. třídy

Začátek září je pro desátou třídu plzeňského waldorfského lycea symbolem nových začátků.

V termínu od 1. do 4. září 2026 proto naši studenti vyměnili školní lavice za šumění stromů a otevřené nebe. Vypravili se do malebného prostředí Jáchymova (chata Hydro), aby zde společně prožili čtyři dny plné objevování – nejen okolní krajiny, ale především jeden druhého.

Desátá třída představuje v biologii dospívání důležitý milník. Je to čas, kdy se mladý člověk učí pevněji ukotvit sám v sobě a zároveň hledá své autentické místo ve společenství vrstevníků. Hlavním motivem celého pobytu tak bylo vzájemné seznámení, prohloubení důvěry a tvoření zdravého třídního organismu, ve kterém se každý může cítit bezpečně a svobodně.

V rytmu přírody a zážitků

Většinu času jsme trávili venku, pod širým nebem, kde nám byla příroda tím nejlepším učitelem i průvodcem. Program byl protkaný preventivními a seznámitelnými aktivitami, které hravou, ale hlubokou formou otevíraly témata spolupráce, komunikace a respektu k odlišnostem. Studenti si vyzkoušeli úkoly, které nebylo možné zvládnout jako jednotlivec – vyžadovaly zapojení sil celé skupiny, naslouchání a vzájemnou oporu.

Od ranního naladění v kruhu až po večerní sdílení u zapáleného ohně se dny nesly v přirozeném, harmonickém rytmu. Společné putování krajinou, překonávání drobných překážek i chvíle ticha v lese pomohly studentům vystoupit z digitálního světa a plně se vnímat tady a teď.

Podpora, které si vážíme

Tento čas plný smíchu, hlubokých rozhovorů a nově vznikajících přátelství mohl proběhnout i díky finanční podpoře zvenčí. Náklady na akci byly částečně hrazeny v rámci dotace Plzeňského kraje, kterému tímto srdečně děkujeme za podporu aktivit zaměřených na primární prevenci a rozvoj zdravého školního prostředí.

Desátá třída se vrátila s batohy plnými zážitků a s vědomím, že na středoškolské cestě, která je čeká, kráčí společně jako jeden tým.

Rubriky
Aktuality

Vykročme společně: Přivítání nového školního roku 2026/2027

Léto pomalu předává svou vládu podzimu a na prahu naší školy se otevírá nová kapitola. Vítáme všechny žáky, rodiče i přátele waldorfské pedagogiky na začátku nové společné cesty.

Milé děti, milí rodiče,

každý začátek v sobě nese kouzlo očekávání a novou sílu. Do nového školního roku 2026/2027 vám všem přejeme úspěšný start, pevný krok a radost z každého dne.

Přejeme našim žákům, aby byl pro ně tento rok plný inspirativního objevování, tvořivé práce a hlubokých přátelství. Kéž mohou své dary rozvíjet v harmonii – skrze myšlení, cítění a vůli. Naším cílem zůstává vytvářet bezpečné, svobodné a podnětné prostředí, kde se učení stává prožitkem.

Vám, milí rodiče, děkujeme za důvěru a otevřené partnerství. Přejeme vám mnoho klidu, trpělivosti a každodenní radosti z pokroků vašich dětí. Těšíme se na společná setkávání při slavnostech, jarmarcích i pracovních kruzích, které tvoří srdce našeho školního společenství.

Vykročme do nadcházejících měsíců s odvahou, vzájemným respektem a teplým světlem v srdci, které nás spolehlivě provede i chladnějšími dny roku.

Přejeme celé naší školní komunitě požehnaný a úspěšný školní rok!

Rubriky
Aktuality Dotace Ze života školy

Projekt Dobromysl II: Rozvíjíme hlavu, srdce i ruce s novou podporou

I když jsou nyní prázdniny, snažíme se, aby v našich žilách pulzovala nová vlna inspirace – oficiálně se jmenuje OP JAK II Dobromysl – ZŠ.

Díky této podpoře můžeme ještě více zalévat pomyslnou půdu, ze které u nás děti rostou, a investovat energii tam, kde je to nejvíce potřeba: do dětí a jejich průvodců — učitelů.

Co to znamená v našem školním životě?

  • Nikomu nesebereme vítr z plachet: Každý z nás občas prochází obdobím, kdy je vnitřní motivace oslabená, tělo potká zdravotní omezení nebo se doma zrovna mění rodinná konstelace. Ve waldorfském duchu nečekáme na zhoršení prospěchu, ale vnímáme celistvou bytost dítěte. Projekt nám pomáhá včas podat pomocnou ruku těm, kteří právě zakopávají o překážky nebo ztrácejí pevnou půdu pod nohama.
  • Rozfoukáváme skryté jiskřičky: Naším cílem není porovnávat děti tabulkami. Hledáme a rozvíjíme jedinečné nadání a osobitý talent každého školáka, aby mohl plně rozkvést v tom, co je mu blízké.
  • Učitelé jako věční studenti: Aby mohl pedagog s láskou a moudrostí doprovázet děti epochami, musí sám neustále pečovat o svůj vnitřní oheň a znalosti. Naši třídní učitelé, specialisté i průvodci ze školní družiny a klubu proto zasedají do lavic seminářů, vzdělávají se a profesně rostou.

Stručně řečeno – děláme vše pro to, aby naše škola byla bezpečným, harmonickým a inspirativním přístavem pro každou jedinečnou individualitu.

Oficiální informace o projektu (Povinná publicita)

Název projektu: OP JAK II Dobromysl – ZŠ
Registrační číslo projektu: CZ.02.02.XX/00/24_034/0017582
Poskytovatel dotace: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR (MŠMT)
Financování: Projekt je spolufinancován Evropskou unií v rámci Operačního programu Jan Amos Komenský, Výzva č. 02_24_034 Šablony pro MŠ a ZŠ II.

Podporované oblasti a aktivity:

  • Personální podpora: Posílení personálního zajištění školy pro kvalitnější individuální péči o žáky.
  • Osobnostně sociální a profesní rozvoj: Podpora profesního růstu pracovníků ve vzdělávání ZŠ, ŠD a ŠK prostřednictvím dalšího profesního vzdělávání.
  • Podpora žáků ohrožených školním neúspěchem: Cílená pomoc žákům na základě včasné identifikace specifických potřeb (např. oslabení vnitřní motivace, dlouhodobá studijní či osobní nepohoda, zdravotní omezení či sociokulturní znevýhodnění) a všestranný rozvoj jejich individuálního nadání.
Rubriky
Ze života školy

Poslední zvonění a brána do prázdnin

Konec června s sebou na naší waldorfské škole přinesl okamžik, na který jsme se všichni těšili, ale který v sobě nesl i kapku dojetí. Společně jsme prožili poslední den školního roku, ohlédli se za uplynulými měsíci práce a slavnostně otevřeli bránu vstříc letním dobrodružstvím.

Od slovního hodnocení k velkému školnímu řetězu

Vše začalo v tichosti a intimitě našich tříd. Zde si děti z rukou svých třídních učitelů převzaly vysvědčení, které jako zrcadlo láskyplně ukazuje pokroky, dary i výzvy každého z žáků.

Poté se dění přesunulo do společného prostoru na školní schody. Celá škola se schůdek po schůdku seřadila od nejstarších žáků až po ty úplně nejmladší. Vytvořili jsme tak symbolický živý řetěz, který propojil celou naši školní komunitu od nejstarších po nejmenší.

Dojemné loučení s deváťáky

Tento den patřil především našim nejstarším základkovým žákům – deváťákům. Zatímco se škola řadila na schodech, učitelé se s nimi naposledy osobně loučili, předávali jim slova podpory a přáli vše nejlepší do jejich dalšího života a studia na nových školách.

V ten moment se celým prostorem rozezněl čistý a jasný zvuk zvonečků. Za doprovodu tohoto slavnostního cinkání a společného zpěvu všech dětí i učitelů si deváťáci užili své úplně poslední základoškolské zvonění. Byl to hluboký okamžik plný vděčnosti za vše, co naší škole během svých let darovali.

Hurá na prázdniny!

Po tomto silném zážitku se všichni ještě na malou chvíli vrátili do svých kmenových tříd, aby společný čas v kruhu definitivně uzavřeli. Tam se děti i učitelé vzájemně rozloučili, popřáli si krásné léto a pak už se sborovým „Hurá!“ rozutekli vstříc vytouženým prázdninám.

Všem dětem, rodičům i kolegům přejeme nádherné, sluncem prohřáté léto plné odpočinku a nových sil. Uvidíme se opět v září!

Waldorfská škola Dobromysl Plzeň
Cookies a soukromí

Tento web používá cookies, aby mohl nabídnout některé funkce. Cookie je informace uložená ve vašem prohlížeči. Umožňuje takové funkce jako rozpoznat vás, když se na stránky vrátíte, případně zjistit, které stránky jste navštívili. Pomáhají nám porozumět tomu, které části webu považují návštěvníci za nejzajímavější a nejužitečnější. Některé cookies jsou nutné pro správné fungování webu, např. pro přihlášené uživatele. Cookies mohou nastavovat i weby třetích stran, pokud jsou do našich stránek jejich části vloženy.